Parcours Education Artistique Culturel et Developpement durable

Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle Collège des Deux Baies – Année scolaire 2024-2025

Une année riche en découvertes artistiques et culturelles pour tous les élèves !

Au collège des Deux Baies, chaque élève, de la 6ᵉ à la 3ᵉ, participe à des projets qui nourrissent sa curiosité, développent sa sensibilité et favorisent l’ouverture sur le monde.

Le PEAC s’inscrit dans trois grands axes :

  • Ouverture culturelle dans l’établissement
  • Ouverture culturelle locale
  • Ouverture culturelle élargie

Un parcours pour rencontrer, pratiquer et connaître

Les projets menés cette année permettent aux élèves :

  • de rencontrer des artistes, des œuvres, des lieux culturels variés,
  • de pratiquer des formes d’expression multiples (musique, théâtre, danse, radio, arts visuels…),
  • de connaître le patrimoine, les techniques artistiques, les enjeux culturels et environnementaux.

Les actions marquantes par niveau

6ᵉ – Premiers pas dans la culture

  • Théâtre et cinéma : sorties au Théâtre du Pays de Morlaix et au Cinéma l’Étoile pour découvrir œuvres et métiers du spectacle.
  • Projet « Cairn de Barnenez » : rencontre avec un artiste graffeur, visite du site néolithique et création d’œuvres exposées.
  • Défi Lecture et Quart d’heure lecture : plaisir de lire, échange autour d’histoires variées.
  • Projet « Synapses » : sensibilisation à l’usage raisonné des réseaux sociaux.
  • Festival du film très court et Saint Patrick en musique : découverte du cinéma et de la musique irlandaise.

Compétences développées : expression orale, culture artistique, esprit critique, travail collectif, curiosité culturelle.

5ᵉ – Explorer et créer

  • Projet « Jeunes reporters des arts, des sciences et de l’environnement » en lien avec Océanopolis : création de podcasts, stop-motion, réflexion écologique.
  • Sortie théâtre « Ricochets » et séance cinéma au Cinéma l’Étoile.
  • AS Danse : préparation d’un spectacle de fin d’année avec des artistes du Cirque à Léon.
  • Participation au concours « Zéro Clichés » : réflexion sur l’égalité filles-garçons par la création audiovisuelle.

Compétences développées : créativité, esprit scientifique et artistique, communication, engagement citoyen.

4ᵉ – Rencontre et expression

  • Projet « Baie des Livres » : rencontre avec une autrice et échanges autour de son œuvre.
  • Spectacle théâtral « 18’34’’ » au Théâtre du Pays de Morlaix.
  • Voyage linguistique et culturel : découverte du Mont-Saint-Michel et de Saint-Malo.
  • Participation au Festival du film court de Brest via le Ciné-Club Jeunesse.
  • Danse et radio scolaire : expression corporelle et orale, production de podcasts.

Compétences développées : analyse d’œuvres, expression critique, ouverture internationale, autonomie.

3ᵉ – Création et ouverture sur le monde

  • Projet « Street Art Rebellion » : création d’affiches en lien avec l’école primaire et artistes graffeurs.
  • Voyage à Lascaux IV : immersion dans l’art préhistorique et le patrimoine français.
  • Chant choral et projet « SuperPhoniques » : interprétation musicale contemporaine.
  • Fresque du Climat : réflexion artistique et scientifique sur le dérèglement climatique.
  • Atelier théâtre et concert avec un pianiste invité.

Compétences développées : engagement artistique, travail collectif, citoyenneté culturelle, ouverture internationale.

Une dynamique culturelle partagée

Tout au long de l’année, le collège vit au rythme :

  • du quart d’heure lecture quotidien,
  • de la fête de l’eau et d’autres semaines thématiques,
  • d’actions menées avec des partenaires culturels de qualité : Théâtre du Pays de Morlaix, Cinéma l’Étoile, Océanopolis, Cirque à Léon, Cairn de Barnenez, Maison de la Musique Contemporaine…

Un parcours cohérent, au service de la réussite de tous

Le PEAC permet à chaque collégien :

  • de développer sa sensibilité artistique,
  • de construire une culture commune,
  • et de s’ouvrir sur le monde à travers des expériences concrètes et marquantes.
PEAC_College_Deux_Baies_2024_2025

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